
Programas Consolidados
50 años / XII promociones
Los más Altos Estándares de Excelencia
Gran Peso de la Práctica Clínica
2 días x semana. Asistencia Presencial u Online.
Compatibles con Horario Laboral. Impartidos por Psicoanalistas en ejercicio activo de la especialidad
DESDE 1975 FORMANDO PSICOANALISTAS
FORMACIONES DE POSTGRADO PIONERAS EN ESPAÑA. DE FREUD A LA ACTUALIDAD
CLASES PRESENCIALES / ONLINE
COMPATIBLES CON HORARIO LABORAL. 2 TARDES/SEMANA de 19.00 a 22.00 Hrs.
ACREDITACIONES IFPS Y FEAP
Los Másters de Postgrado en Psicoanálisis y Psicoterapia Psicoanalítica CEAP ofrecen un modelo de formación inmersiva, desde una visión integradora y evolutiva, partiendo de las premisas del Dr. Sigmund Freud y ahondando, en las aportaciones más significativas a la especialidad, desde sus orígenes hasta nuestros días.
Ofrecemos sólido marco teórico-técnico, integrado permanentemente con la práctica clínica. Esta dimensión aplicada adquiere especial relevancia a través de los seminarios clínicos semanales, que comienzan desde el primer año y representan aproximadamente el 25% del total de la formación.
Con 12 promociones graduadas y una tasa de inserción profesional del 90% entre nuestros egresados —que ejercen como psicoanalistas o psicoterapeutas psicoanalíticos—, nuestro programa encarna un modelo formativo de excelencia avalado por cinco décadas de trayectoria, que reafirman nuestro compromiso con la transmisión viva del psicoanálisis como herramienta teórica y clínica transformadora.
Los ciclos de seminarios abordan desde los principales autores y escuelas del Psicoanálisis y de otras especialidades relacionadas (Freud, Jung, Lacan, Winnicott, Anzieu, Klein, Fromm, Mate Blanco, Laing, Anna Freud, Joyce Macdougall, Damasio...) hasta aproximaciones diagnósticas a los principales trastornos (ansiedad, TCAs y trastornos de la autopercepción, trastorno Borderline, Depresión, Psicopatía, Narcisismo...). También seminarios técnicos en los que se trabajan conceptos como transferencia, contratransferencia, impasse, defensas y resistencias o enactment, así como deontología profesional y acercamientos a la psicosomática, la psicofarmacología, las terapias de pareja y grupo, la sexualidad, la sistémica familiar o la intervención en crisis...
CEAP entiende los modelos teóricos en Psicoanálisis como aproximaciones a la realidad humana, nunca totalmente abarcada, y propugna una práctica clínica centrada en la persona, considerando esencial una relación de respeto y responsabilidad profesional, asentada en la comprensión de la unicidad y la historia vital individual y única de cada paciente.
Nuestros estudiantes cuentan con la oportunidad de acceder a prácticas supervisadas con pacientes a través del Departamento de Aplicación Social (DAS), previo cumplimiento de los requisitos establecidos. La formación se completa con dos componentes esenciales: el análisis personal con didactas acreditados y la supervisión individualizada de casos, ejes imprescindibles en la constitución subjetiva del futuro analista.
Todos los docentes de los Másters CEAP son Psicoanalistas en ejercicio activo de la clínica con pacientes. Parte de ellos son también Psiquiatras, Psicólogos, Trabajadores Sociales y Terapeutas de Grupo, Familia y Pareja.
Máster en
Psicoanálisis
Duración 5 años
2 días / 4 seminarios por semana (1.000 horas lectivas).
ACREDITACIÓN COMO PSICOANALISTA
Programa acreditado ante la IFPS
(International Federation of Psychoanalytic Societies)
Máster en
Psicoterapia Psicoanalítica
Duración 3 años
2 días / 4 seminarios por semana (600 horas lectivas).
ACREDITACIÓN COMO PSICOTERAPEUTA PSICOANALÍTICO FEAP
Programa acreditado ante la FEAP
(Federación Española de Asociaciones Psicoterapéuticas)
Docentes
PSICOANALISTAS EN ACTIVO MIEMBROS DE CEAP CON TRAYECTORIAS
COMO ANALISTAS Y DOCENTES DE HASTA 45 AÑOS.
REMEDIOS GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ
(Psiquiatra, Internista/Endocrino y Psicoanalista. Didacta del CEAP)
JOSE LUIS LOBO BUSTAMANTE
(Psicólogo, Psicoanalista. didacta del CEAP )
IGNACIO RODRÍGUEZ DE RIVERA y RAMÍREZ DE VERGER
(Filósofo y Psicoanalista. Didacta del CEAP)
PEDRO GIL CORBACHO
(Médico Psiquiatra y Psicoanalista. Didacta del CEAP)
CARMEN MONEDERO MATEO
(Psicóloga y Psicoanalista. Didacta del CEAP)
JAVIER NARANJO ROYO
(Psicólogo Clínico y Psicoanalista. Didacta del CEAP)
ANA BAAMONDE BERMÚDEZ
(Médico y Psicoanalista. Didacta del CEAP)
Mª DE LAS VIÑAS MARTÍNEZ RODRÍGUEZ
(Psicóloga, Química y Psicoanalista. Didacta del CEAP)
JUAN MARTÍNEZ-MENA DE MOLINA
(Psicoanalista . Didacta del CEAP)
ALFONSO GISBERT SANTOJA
(Psiquiatra y Psicoanalista. Didacta del CEAP)
FRANCISCO RUIZ
(Médico, Psicoanalista y Didacta del CEAP)
ENRIQUE BAJO AGRASAL
(Trabajador Social, Miembro de CEAP y Profesor Colaborador Másters CEAP)
BERARDINA AYALA LAFEE
(Psicóloga Clínica, Psicoanalistas Miembro de CEAP y Profesora Colaboradora Másters CEAP)
MELISA MCPECK
(Psicóloga Clínica, Psicoanalista y Profesora Colaboradora Másters CEAP)
ANA FE FERNÁNDEZ
(Médico, Psicoanalista Miembro de CEAP y Profesora Colaboradora Másters CEAP)
ALEXANDER REINALDO STOJAROVIC PÉREZ
(Médico, Psicoanalista Miembro de CEAP y Profesor Colaborador Másters CEAP)
PROFESORES COLABORADORES


